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本文认为,具有教学、育人和社会功能的中学信息技术课教学中存在着将信息技术课与计算机课混淆、教教师自身知识不足、学生学习兴趣不高等问题,改进策略主要是:提高思想认识,加强专业教师培训,创新教学模式,重点培养中学生的信息素养,努力提高自主学习信息技术课能力等。
中学信息技术课教学现状与改进策略
【摘 要】
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本文认为,具有教学、育人和社会功能的中学信息技术课教学中存在着将信息技术课与计算机课混淆、教教师自身知识不足、学生学习兴趣不高等问题,改进策略主要是:提高思想认识,
【机 构】
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陕西省武功县5702中学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年12期
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