【摘 要】
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目的探索神经解剖学教学方法。方法将脑科学与认知科学的知识运用到神经解剖学教学中,采用直观性教学、归类比较、＂思维导图＂等方法加强逻辑思维与形象思维能力的培养;注意放松
【机 构】
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湖北民族学院医学院人体解剖学教研室
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目的探索神经解剖学教学方法。方法将脑科学与认知科学的知识运用到神经解剖学教学中,采用直观性教学、归类比较、＂思维导图＂等方法加强逻辑思维与形象思维能力的培养;注意放松性警觉、寻找教学中的兴奋点、吸引学生的无意注意力来重视辩证的经验思维和理论能力培养;采用局部联系整体法、外形联系内部结构法、形态结构联系功能法、基础联系临床实践法、断面联系立体结构法等多种教学方法,引导学生对神经系统形成整体认识。结果在神经解剖学教学中初步培养了学生的逻辑思维与形象思维能力、辨证的经验思维和理论思维能力、分科思维和整体思维能力
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