【摘 要】
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随着社会经济的发展,社会对高职公共英语教师的教学能力和综合素质提出了更高的要求。从而构建高职英语教师的多元化知识结构,为高职学校培养复合型人才,这也是高职学校进一
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随着社会经济的发展,社会对高职公共英语教师的教学能力和综合素质提出了更高的要求。从而构建高职英语教师的多元化知识结构,为高职学校培养复合型人才,这也是高职学校进一步发展的重要途径。由于我国高职公共英语教师存在知识结构单一、缺乏科研能力等问题,因此就其现实情况提出一些可行性方案,以期促进英语教师的综合素质和高职院校教学能力的提高。
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