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随着语文学科教学方法多样性的形成,学生可以根据自身学习特点选择合适的学习方式。在语文阅读教学中,教师首先会引导学生简略阅读课文,让学生对文章大意有一个初步的概念,但许多学生却认为阅读课文与深度学习,两者不可兼得。本文将以《月是故乡明》课文为例,分析教师教学方法以及对课文的深度理解。
略读课文也可进行深度学习——《月是故乡明》教学课例评析
【摘 要】
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随着语文学科教学方法多样性的形成,学生可以根据自身学习特点选择合适的学习方式。在语文阅读教学中,教师首先会引导学生简略阅读课文,让学生对文章大意有一个初步的概念,但许多学生却认为阅读课文与深度学习,两者不可兼得。本文将以《月是故乡明》课文为例,分析教师教学方法以及对课文的深度理解。
【机 构】
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甘肃省陇南市文县尚德小学
【出 处】
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小学生作文辅导(读写双赢
【发表日期】
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2021年06期
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