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基于建构主义的教与学理论,结合斯波尔斯基的双语教育评价模式理论,以金融学专业国际化和网络信息化为研究背景,深入分析了目前高校双语网络教学存在的问题,并结合现有成功经验,以2013年教育部新增课程《金融工程学》为例,对双语网络课程进行理论分析和设计探讨。
基于构建主义的双语网络课程理论与设计分析——以《金融工程学》双语网络课程为例
【摘 要】
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基于建构主义的教与学理论,结合斯波尔斯基的双语教育评价模式理论,以金融学专业国际化和网络信息化为研究背景,深入分析了目前高校双语网络教学存在的问题,并结合现有成功经
【机 构】
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湖南农业大学经济学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2014年23期
【基金项目】
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湖南省教育规划基金项目“基于构建主义的双语网络课程设计实施研究”,湖南农业大学“优质网络示范课程《金融工程学》”和湖南省高等学校教改研究项目“高等农林院校金融学专业实践教学体系的研究与实践”的研究成果之一
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