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儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。因此，品德与生活（社会）学科攀师应该把学科教育与学生的养成教育相结合起来，让学生在课堂学习中养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯及道德品质。
抓品德课堂教学 促学生养成教育
【摘 要】
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儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。因此，品德与生活（社会）学科攀师应该把学科教育与学生的养成教育相结合起来，让学生在课堂学习中养成良好的学习习惯、生活
【机 构】
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福建省连城县罗坊中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年27期
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