【摘 要】
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在英语课堂教学中,单词教学占有至关重要的地位。但对不少学生来说,记单词是最为头疼的一件事,究其原因,一方面随着英语教材的逐步升级,词汇量也在随之增加,学生既要温故还要
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在英语课堂教学中,单词教学占有至关重要的地位。但对不少学生来说,记单词是最为头疼的一件事,究其原因,一方面随着英语教材的逐步升级,词汇量也在随之增加,学生既要温故还要知新,储备单词成为硬功夫,但记忆单词方法未能形成系统性和连贯性;另一方面,学生熟练运用单词的真实语境建构匮乏,学生记忆单词的兴趣不大,从而导致单词教学效率不高,就如何在英语课堂上开展有效的单词教学策略做一探究。
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