核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究

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在核心素养视域下,对高中历史教学要求和目标做出进一步整合,以此来更好地调整教学策略,让历史教学课堂变得更具深度和更具内涵,是教育新时期强化学生综合能力培养与锻炼,提高学生历史核心素养的重要措施.对此教师必须要引起高度的重视,让学生能够接受更加系统的历史培养与教育.
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