【摘 要】
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[教学内容]rn人教版六年级下册第2～4页例1、例2.rn[教学过程]rn一、初识概念,引出负数rn1.今天我们一起来认识负数.rn板书课题:认识负数.rn请看大屏幕.课件出示:1、2、3,请你
【机 构】
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浙江台州市椒江区云健小学台州市椒江区中山小学;
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[教学内容]rn人教版六年级下册第2～4页例1、例2.rn[教学过程]rn一、初识概念,引出负数rn1.今天我们一起来认识负数.rn板书课题:认识负数.rn请看大屏幕.课件出示:1、2、3,请你选择其中的两个数字组成减法算式.rn2.学生说教师写.rn预设:3-2=3-1=2-1=1-2=1-3=2-3=rn(学生没有写出小数减大数的情况下,教师直接写.写完后问学生是否可以这样写?)
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第一板块:抓中心句,研磨含义rn师:同学们,今天我们继续学习第31课《飞向蓝天的恐龙》.(板书课题)这是一篇说明文,文章中有一个非常重要的句子,它是全文的中心句,还记得吗?rn
去年夏天,我夹杂在面试的人群中,去应聘东莞较大的一家台资公司。据说,这家公司选拔较严,面试要过好几关。这次招聘的职位是部门主管,级别较高,待遇较优,吸引了不少高学历人
[教学内容]rn青岛版五年制四年级下册第18～21页.rn[课前思考]rn为了增强课堂的趣味性,提高学生自主探究的兴趣,课堂上故意犯错,让学生在认识表象的基础上首先建立一个错误的认
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一提取信息,初步了解爱rn师:今天我们一起学习《高尔基和他的儿子》.(出示课题)看到这个题目,你猜文章会讲什么?你又想了解什么?rn生:课文肯定讲高尔基和儿子之间的故事.rn生
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[教学内容]rn人教版四年级下册第26页.rn[教学过程]rn一、创设情境,明确问题rn师:我们班12个学生排练的文艺节目选入决赛环节,即将参加全县第三届中小学生艺术节汇演.瞧,多漂
小练笔所设计的内容应是学生在阅读课文的过程中自然生发出来的,话题明确而集中,学生有话想写,有话可写,且可以多方面、多角度地进行表达.例如在教完《吹泡泡》和《沙滩上的