论文部分内容阅读
基于PSM的中国世界遗产旅游促进效应评估——210个风景名胜区的数据实证
【出 处】
：
干旱区资源与环境
【发表日期】
：
2018年08期
其他文献
随着科学技术的发展,知识经济时代日新月异,使社会对人的思维需要也日益迫切,人们逐渐意识到,简单的知识传授无法满足人综合能力发展的要求,要适应急剧增长的科学文化知识,必须发展科学思维。近年来,课程与教学的改革趋向精深、细化,更加注重学生成长中素质提高的适应性,其中包括更加关注学生增强个人终身发展适应社会发展要求的综合能力,学生具备学会学习、自我创新的能力,由接受性、积累性的学习方式转变为探索性、创造
学位