高中思想政治议题式教学策略探究

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传统的高中思想政治课是枯燥无味的,这就需要教师积极转变传统的教学理念,创新教学模式,通过将议题式教学引入高中思想政治课来丰富教学内容,以培养学生的核心素养为教学目标,来促进高中思想政治教学效果的提升。
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《义务教育音乐课程标准(2011年版)》明确要求,要重视弘扬民族音乐,促进学生更好地理解音乐文化的多样性。我国音乐教育的发端,要追溯到原始社会以及上古三代的音乐教育活动。
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