【摘 要】
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在初中阶段开展道德与法治学科教学,可以有效地帮助学生塑造健全的人格.但从当前的教学实际情况来看,初中道德与法治课程教学存在教学方式形式化、单一化的问题,对此,教师要
【机 构】
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四川省高县来复镇大窝中学 四川 宜宾645153
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在初中阶段开展道德与法治学科教学,可以有效地帮助学生塑造健全的人格.但从当前的教学实际情况来看,初中道德与法治课程教学存在教学方式形式化、单一化的问题,对此,教师要恰当地采取新式教学方法,注重教学质量提升,同时注重对学生道德与法治学科核心素养培养的落实,在结合教材的基础上优化整合与利用有效资源.
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