【摘 要】
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阅读教学是小学语文的重头戏,而传统的阅读教学总是以老师的直接分析代替了学生的阅读思考。文章从诱发阅读期待、激活学生期待、加强阅读期待、延伸阅读期待四个方面阐述如
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阅读教学是小学语文的重头戏,而传统的阅读教学总是以老师的直接分析代替了学生的阅读思考。文章从诱发阅读期待、激活学生期待、加强阅读期待、延伸阅读期待四个方面阐述如何通过阅读期待激发小学生的阅读欲望。
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