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自主学习作为目前教育学和心理学都密切关注的一个领域,当下还未形成一个统一的看法。我国学者一般认为,自主学习主要是指自觉、主动、独立地学习,与他主学习形成对立。学习者通过衡量自己的实际情况,确定自己的学习目标,制订相应的学习计划,并选择一定的学习方式进行学习。目前,自主学习主要具有能动性、独立性、有效性、相对性、异步性等一系列特征。