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从经济建设和社会发展的客观要求出发，高职教育和区域经济发展的关系也趋向于紧密或结合为一个有机体，这对高职教育的教学过程无疑是一个挑战。如何将所遇到的挑战化为机遇和动力，根据高职教育的自身特点，及时、有效地改革教学内容及形式，形成自己的办学特色，适应并满足社会生产的需求，是办好高职教育的基本原则。