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现阶段，教育界已经开始对翻转课堂给予高度的重视，要求教师与学生进行角色互换，并培养学生自主学习意识，但是对翻转课堂设计与应用时的各个环节的联系还需要进行深入的研究。微课属于现代化的学习资源以及先进的教学方法，能够促使翻转课堂的设计与教学环节进行更好的衔接。因此，本文根据高职英语教学特点，对微课下的高职英语翻转课堂设计措施进行研究。