【摘 要】
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通过研究高校思政课实践教育的相关内容,增强高校思政课实践教育的可行性,不断提高大学生的思政素养,锻炼大学生的人文素养,使大学生在思政教育引导下规范自身的行为。积极总结发现高校思政课实践教育工作中存在的问题,通过线上线下共同探究的方式,深入剖析线上教育形式发展缓慢、线下主题宣传教育实践传播效果不佳以及新媒体技术应用不足等问题。提出促进高校思政课实践教育途径创新发展的具体措施,积极构建线上教育平台,并
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通过研究高校思政课实践教育的相关内容,增强高校思政课实践教育的可行性,不断提高大学生的思政素养,锻炼大学生的人文素养,使大学生在思政教育引导下规范自身的行为。积极总结发现高校思政课实践教育工作中存在的问题,通过线上线下共同探究的方式,深入剖析线上教育形式发展缓慢、线下主题宣传教育实践传播效果不佳以及新媒体技术应用不足等问题。提出促进高校思政课实践教育途径创新发展的具体措施,积极构建线上教育平台,并探索短视频直播主题探究教育形式,创造性地运用线下主题宣传链式教育实践形式,提高大学生思政教育实践的效果。
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