【摘 要】
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潘老师一直教低年级,做低年级的班主任。从家长到同行都夸奖她所教的班级,学生习惯好,班级风气好,学习成绩好。升中年级交接班的时候,接班的
Pan teacher has taught the lo
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潘老师一直教低年级,做低年级的班主任。从家长到同行都夸奖她所教的班级,学生习惯好,班级风气好,学习成绩好。升中年级交接班的时候,接班的
Pan teacher has taught the lower grades, do the lower grade teacher. From parents to peers, she praised the class she taught, good student habits, good class style, good academic performance. Ascending grade shift handover, succession
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