【摘 要】
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在中等职业教育中,文化基础课主要担负着塑造与培养学生文化修养任务,通过对学生语言、文字、思维、情操、态度、品德、观念等方面的训练与塑造,培养学生从事职业活动所必须
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在中等职业教育中,文化基础课主要担负着塑造与培养学生文化修养任务,通过对学生语言、文字、思维、情操、态度、品德、观念等方面的训练与塑造,培养学生从事职业活动所必须具备的基本的通用能力以及获取知识和迁移知识能力。针对存在的对文化基础课功能的片面认识,我们有必要以就业为导向,革新＂学科本位＂的传统教学理念,充分利用中等职业学校有效的教学资源,找到解决基础学科系统完整性和专业知识技能性矛盾的切实可行的办法,发挥中职学校文化基础课功能和作用。
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