论文部分内容阅读
在幼儿园教师培养三级体系中，最高一级的高师院校在培养幼儿园教师时定位不准、“高不成低不就”，培养机制封闭、培养模式单一，课程设置太过重视艺术技能，轻视实践环节，忽视科研能力，培养过程单向“理论-实践-就业”。
如何培养研究实践型卓越幼师
【摘 要】
：
在幼儿园教师培养三级体系中，最高一级的高师院校在培养幼儿园教师时定位不准、“高不成低不就”，培养机制封闭、培养模式单一，课程设置太过重视艺术技能，轻视实践环节，忽视科研能
【机 构】
：
四川师范大学教育科学学院
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
目的本研究用随机、对照的方法观察苯扎贝特联合降压治疗对高甘油三酯血症合并高血压患者胰岛素抵抗的影响.方法选择58例高甘油三酯血症伴原发性高血压患者随机分为两治疗组: