浅谈小学数学教学中转化思想的渗透

来源 :今天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smxsnjzch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析解决数学学习中遇到问题时,常采用转化的数学思想,把复杂的数学问题转化为简单的,把学习过的新知识转化为已学的或非常熟悉的,化繁为简,化难为易来解决数学问题。小学生身心发展比较特殊,对抽象及逻辑性的问题理解性较差,然而转化思想对学生而言是一种很受用的数学思想,教学中需渗透转化思想方法,打破逻辑,提高解决问题的能力。
其他文献
随着我国经济的发展,建筑行业得到了大力发展,建筑企业之间的竞争力也越来越大。因此,建筑市场对监理企业加强工程监理工作就显得相当重要的,本文通过对建筑工程监理管理中存
<正>当前,弘扬工匠精神、推动创新创业已成为职业教育最重要的时代特征。党的十九大报告中指出:一要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作;二要大规模开展职业技能
<正>新时期新人类,因多种原因,怀各样动机,特别风靡灵界之事。可其中不在少数,实在缺少对灵界之事的知识,以及依真知识而做鉴别的能力。在泥沙俱下、鱼龙混杂的灵界里,身心陷
期刊
河南省作为中华文明的重要发源地,文化遗产十分丰富。河南各地的传统民间工艺艺术作为辉煌灿烂的河洛文明的物质载体更是异彩纷呈。近年来,在党中央提出建设社会主义文化强国
为探讨柳州地区叉花草引种栽培及应用的可行性,从广西南宁市引种种植叉花草,并对其物候、繁殖、生长情况及抗逆性等进行观察及试验研究。结果表明,叉花草在柳州地区生长强健
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
入场理论是美国认知语T学家Ronard W.Langacker和其他学者新近冗善起来的一个核心理论.名词短语和限定小句必须进入认知场景才能成为实际话语,入场能使意义具体化.指示代词是
在电力市场环境下,研究和计算区域间可用输电能力可以引导市场参与者进行电能交易,保证充分利用电网输电容量,而研究计及FACTS装置的可用输电能力的计算更具有理论和实际意义
网球被引入到高校体育课堂,深受广大学生的喜爱,是学校体育教学中重点发展的科目之一,但是就各学校的教学现状及长期观察来看,网球教学并没有达到课标要求,如师资匮乏、教学手段陈