【摘 要】
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分析解决数学学习中遇到问题时,常采用转化的数学思想,把复杂的数学问题转化为简单的,把学习过的新知识转化为已学的或非常熟悉的,化繁为简,化难为易来解决数学问题。小学生身心发
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分析解决数学学习中遇到问题时,常采用转化的数学思想,把复杂的数学问题转化为简单的,把学习过的新知识转化为已学的或非常熟悉的,化繁为简,化难为易来解决数学问题。小学生身心发展比较特殊,对抽象及逻辑性的问题理解性较差,然而转化思想对学生而言是一种很受用的数学思想,教学中需渗透转化思想方法,打破逻辑,提高解决问题的能力。
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