【摘 要】
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<正>结构主义语言学认为,语法是构建语言大厦的框架结构,而词汇则是构建语言大厦的砖瓦石块[1]。《义务教育英语课程标准》(2011版)要求学生学会使用1 500～1 600个单词和200～30
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<正>结构主义语言学认为,语法是构建语言大厦的框架结构,而词汇则是构建语言大厦的砖瓦石块[1]。《义务教育英语课程标准》(2011版)要求学生学会使用1 500～1 600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配[2],因此,更为多样化地研究如何提高中学生掌握词汇的能力显得很有必要。1有道词典在英语词汇教学中的应用基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生
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