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【正】 中学生时代是青少年进入全面发展的时代,品种繁多的学科门类,通过各种渠道向学生进行多层次、多角度、多学科的知识灌溉.但长期以来,我们的教学分割条块,各自为教,互不连结,各自在自己的圆圈内运动,是一种单向行进的知识教学.在学科交叉越来越多样化的面前,打破"封闭式"的课型,推动
历史和语文知识横向渗透试验
【摘 要】
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【正】 中学生时代是青少年进入全面发展的时代,品种繁多的学科门类,通过各种渠道向学生进行多层次、多角度、多学科的知识灌溉.但长期以来,我们的教学分割条块,各自为教,互
【机 构】
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上海师范大学附中
【出 处】
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历史教学问题
【发表日期】
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1987年2期
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