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《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念，为我们的语文教学提供了新的导向。然而，不论是其中的兴趣、意识、习惯还是个性差异，都是学生心理因素的一个组成部分。