【摘 要】
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高校大学生生态意识薄弱,生态道德与行为脱节。大学生生态意识的培育,既是促进大学生全面发展的需要,也是践行"两山"理论和"十九大"精神,开展社会生态文明建设的需要。当前,
【机 构】
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湖州职业技术学院艺术设计学院,浙江信息工程学校信息部
【基金项目】
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2017年度湖州职业技术学院党建与思政专项课题“‘两山’重要思想下大学生生态意识培育实践研究”(2017DJSZ05);2017年度湖州市哲学社会科学规划课题“生态体验:‘两山论’下湖州青年德育的有效途径”(17hzghy032)的研究成果
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高校大学生生态意识薄弱,生态道德与行为脱节。大学生生态意识的培育,既是促进大学生全面发展的需要,也是践行"两山"理论和"十九大"精神,开展社会生态文明建设的需要。当前,大学生存在着生态基础知识薄弱、主动参与意识缺失和生态行为习惯尚未养成等诸多问题。因此,只有充分发挥高校的课堂引领作用,营造良好的生态教育环境,积极开展生态意识教育培育实践活动,才能有效提高大学生的生态意识。
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