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人生活在言语中，言语使人有了世界意识、文化意识、历史意识，人不可能离开言语而存在。从教育的角度说，人的思维和情感都需要言语来表达。对学生进行语文教学，学习和运用言语是语文课程的重要组成部分，因此，语文教学必然涉及言语的训练。逐渐，语文界慢慢形成了一个习惯，就是用言语来衡量一切，言语表达的优劣成了品评语文教学好坏的唯一标准。