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开放式的课堂情境、情意交融的课堂气氛、美感洋溢的活动情境,是我在实现“转变师生的教学方式和学习方式,培养学生自主、探究合作学习”这一目标时,研究创设课堂教学新情境的有效途径,是学生在情境交融中得到情感体验的新举措。
创设小学音乐课堂教学新情境
【摘 要】
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开放式的课堂情境、情意交融的课堂气氛、美感洋溢的活动情境,是我在实现“转变师生的教学方式和学习方式,培养学生自主、探究合作学习”这一目标时,研究创设课堂教学新情境
【机 构】
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南京市六合区紫霞街中心小学 江苏六合211500;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2007年19期
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