辅导员协同参与大学生心理危机干预的路径研究

来源 :智库时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fish3321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前高校中的心理健康教育工作中至关重要的一环就是心理危机干预,而辅导员在心理危机干预的作用不容忽视。由于能与学生随时联系这一优势,辅导员成为了心理危机干预的最佳人选。本文通过分析辅导员由于与学生联系最为密切所拥有的天然优势,对于辅导员不能有效地参与学生心理危机干预这一问题,提出了相应的策略,以便辅导员能够在大学生心理危机干预中做出应有的贡献。
其他文献
【摘要】数学领域涉及到我们日常生活中的各个方面,影响着我们生活的秩序,数学运算也是人们在日常生活中应用到最多的数学基本知识。数学运算作为数学教学的基础内容,不仅能够培养学生的运算能力,而且对提高数学基本技能作用较大。因此合理设置情境,借助游戏进行运算教学,是行之有效的重要教学策略。  【关键词】游戏 数学运算 教学  我国课程改革开展的如火如荼,多年来,老师们对于运算数学的教授也进行了多方位的研究
大学是一个“小社会”,宿舍是一个“小家庭”。大学内宿舍人际关系是大学生人际交往的重要部分。宿舍内的同学每天朝夕相处,难免会因为性格和生活习惯的差异导致摩擦。[1]本
现代学徒制旨在进一步深化职业教育产教融合和校企合作,推进行业、企业深度参与职业教育人才培养全过程,进一步提高职业教育人才培养的针对性和实效性。当前,各大高职院校应
【摘要】自21世纪以来,全世界的科学技术发展极为迅猛,使得国际间的综合性竞争愈演愈烈。对于国家的综合国力来说,其主要因素在于各国劳动者的整体素质及各国人才的创造能力,基于此,大力培养具有创新思维的创新型人才已经成为各国教育所追求的目标。生物教学对于学生综合素质的培养与价值观念的形成极为重要,因此在生物教學中,培养学生的创新意识势在必行。如此必然要求各级学校及生物教师依据学生的思维习惯与性格特点对学
李端棻是中国近代史上具有重要作用的贵州籍大员,他的思想对当时和后世都产生了一定的影响。李端棻思想的形成及转变是他个人的人生经历与近代中国社会急剧变迁合力影响的结
在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成部分,已成为每位同学所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,
【摘要】培养学生自主创新意识,促进学生可持续发展已成为人们关注的焦点。新的课程标准强调:从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的实践运用能力,使学生形成积极的情感态度,形成自主学习的好习惯。我认为应做到以下几点。  【关键词】语文教学 培养 自主学习 能力  新的语文课程标准体现了一种新的教育理念,全面提高学生的文化素养,加强语