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从职业学校文化课功能出发，结合语文课特定的课程性质和培养目标，论述职业学校语文综合实践活动具有语文性、职教性、实践性和趣味性的特点，围绕教学实践活动的准备、组织、评价等几个环节进行思考与探索。
职业学校开展语文综合实践活动的探索
【摘 要】
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从职业学校文化课功能出发，结合语文课特定的课程性质和培养目标，论述职业学校语文综合实践活动具有语文性、职教性、实践性和趣味性的特点，围绕教学实践活动的准备、组织、评价
【机 构】
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江苏省武进职业教育中心校
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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