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时空观念属于历史学科的五大核心素养之一，在初中的教学中可以给学生提供较好的知识引导，帮助学生穿越时空，更加清晰的了解历史背景，快速总结出历史发展进程，逐渐提升对历史的理解和掌握能力。初中阶段的学生处于知识积累和建设学习习惯的阶段，教师不仅需要提供知识教学，还要让学生逐渐学会自主学习与总结，培养正确的历史学习习惯，有效把握历史学习的思路，正确表达历史时间，学会在历史地图中发现历史地理信息。本文结合多年的教学经验，总结出一些培养初中生历史时空观念的方式，并进行以下论述。