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为适应高校学分制的逐步推行、高校后勤社会化向纵深推进的要求,为增强德育工作的针对性和实效性,我们构建了一种新型的德育工作机制:本科生导师制.本科生导师制是指在实行辅导员制的同时,聘请有经验的教师在师生双向选择的前提下担任本科生指导教师的制度,这是经验和技能传承的一种基本形式,是传统师徒帮带教学模式的深化和发展.