积极心理学视域下高职学生软实力培育研究

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培养高职学生的软实力,是提高高职学生核心竞争力的有效途径。文章以积极心理学的创新视角,重新定义高职学生软实力的内涵和内容,探索高职生软实力提升的创新途径,为高职院校人才培养提供新视角。
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