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<正>《中学语文教学大纲》对文言文教学提出了明确的要求,学生能借助工具书阅读浅易文言文,要完成这一教学任务,必须抓好文言文教学的各个环节。这里只想结合自己的教学实
运用综合比较法辨析文言文中的多义词
【摘 要】
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<正>《中学语文教学大纲》对文言文教学提出了明确的要求,学生能借助工具书阅读浅易文言文,要完成这一教学任务,必须抓好文言文教学的各个环节。这里只想结合自己的教学实
【机 构】
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萧县中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2007年03期
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