【摘 要】
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目的讨论急性胰腺炎患者治疗中全程健康教育路径的应用价值。方法选择2013年3月至2014年3月至我院进行急性胰腺炎治疗的初次发作患者105例,随机分为观察组53例,对照组52例。
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目的讨论急性胰腺炎患者治疗中全程健康教育路径的应用价值。方法选择2013年3月至2014年3月至我院进行急性胰腺炎治疗的初次发作患者105例,随机分为观察组53例,对照组52例。对照组采用传统的健康教育方式,观察组使用健康教育路径对患者进行相关护理工作,自制调查问卷,于患者出院6个月后进行随访,填写调查问卷,观察患者能否做到自我良好的饮食管理、能否按时复查、对疾病相关知识了解程度、是否于6个月内再次复发以及住院期间的满意程度。对比两组患者的相关数据。结果 6个月后对两组患者进行随访,并使用试卷进行调查后发
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