【摘 要】
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本文基于当前大学生的音乐艺术素养现状,提出了要引入流行音乐元素,创设教学情境,通过多媒体教学工具培养学生的音乐鉴赏能力的教学策略.并且论述了培养学生的音乐鉴赏能力可
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本文基于当前大学生的音乐艺术素养现状,提出了要引入流行音乐元素,创设教学情境,通过多媒体教学工具培养学生的音乐鉴赏能力的教学策略.并且论述了培养学生的音乐鉴赏能力可以促进学生情商的发展,帮助学生塑造完美的人格,更好地落实素质教育对我们提出的要求,对于学生的未来发展具有重要的作用.希望通过本文为广大高校音乐教师一些启发.
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