作文教学“四步曲”——如何提高三年级学生习作的有效性

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为了切实提高三年级学生习作的有效性,让教师教得轻松,学生学得快乐,教师要努力为学生的自主写作提供有利条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达。 In order to effectively improve the effectiveness of third-year students’ assignments, teachers should be taught easily and students should learn happily. Teachers should strive to provide favorable conditions and broad space for students’ autonomous writing, reduce their restraints on students’ writing and encourage students to express freely. Creative expression.
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