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本文运用教育生态学理论,通过对山东农大教育体系进行的个案研究,主要从构建教育的社会环境、教育的规范(精神)环境和教育对象的生理与心理环境三方面,就如何构建高校创新教育模式体系提出了解决对策,以期对高校的创新教育工作有所借鉴.
教育生态学视角下的高校创新教育模式研究与实践
【摘 要】
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本文运用教育生态学理论,通过对山东农大教育体系进行的个案研究,主要从构建教育的社会环境、教育的规范(精神)环境和教育对象的生理与心理环境三方面,就如何构建高校创新教
【机 构】
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山东农业大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年27期
【基金项目】
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本文系山东省大学英语教学改革项目"创新教育环境下的大学英语网络教学模式及个案研究"成果之一.
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