浅谈高中起始阶段英语学科的衔接教学

来源 :中学生英语(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ana504
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中起始阶段的英语学习,对于刚刚进入高中的学生而言,具有重大的意义和举足轻重的份量。本文针对高中起始阶段英语衔接教学的现状,提出几点具体的教学措施来让教师更科学合理地帮助刚进入高中的学生克服学习困难,为今后的高中英语学习打牢基础。 The high school English learning in the initial stage is of great significance and pivotal importance to the students who have just entered high school. This article aims at the status quo of English cohesion teaching in the initial stage of senior high school and puts forward some specific teaching measures to make teachers more scientific and reasonable to help students who have just entered the high school to overcome the learning difficulties and lay a solid foundation for the future high school English learning.
其他文献
作为一名渴望成长的乡村教师,我对外面的世界知之甚少。我渴望名师的专业引领,可身在农村,学习的机会少之又少,无缘与名师近距离接触。于是,网络便成为我眺望世界的一扇窗。我在网上“东奔西走”,结识了心语团队,成为这支队伍中的一名新兵。  “树的方向,由风决定;人的方向,自己决定。”这话一点不假,抉择对了,就要义无反顾地走下去。网上研讨成为我每周不可缺少的营养餐。  每周四晚上,我们在中国教师研修网视频会
今年八月,我出国旅行.那天,我们来到意大利,参观世界上最大的教堂——圣彼得大教堂.rn来到教堂门前,我看到一个身影伫立在穿梭不停的人流旁.她是一位老人,是我们在当地旅游的
图片在人们的日常生活中随处可见,而图片也作为一种教学工具,在教学过程中不仅发挥着提示功能,更重要的是它的引导功能,让同学们更快地融入到教学环境中来,通过一些直观的事
一说起北欧小国丹麦,几乎所有人的头脑中都会冒出一个词:童话。而我与童话王国的结缘,却一点也不浪漫——我供职的那家荷兰公司的一个重要供应商到哥本哈根出差,于是我和同事LOS
听力是决定学生英语水平的标准,它能反映学生的英语交流能力和运用能力。随着英语听力在高考中所占比值的提高,它的重要性越来越突出。因此在高中英语教学中如何提高学生的听
犹记得年幼时的我,在一次比赛中,拿下了一个有分量的奖。我拿着奖状,得意地看着您,满怀期待地等着您表扬,您却说:“取得了一点点成绩,没什么了不起的,不能骄傲!”我一直在等
第17章我们为什么这样思考rn温迪和妈妈一见如故。我一点儿也不觉得奇怪。也许是因为妈妈做过老师,喜欢跟年轻人在一起。她们聊个没完,妈妈问了温迪好多我也问过的问题。我坐在
相对传统教学方式而言,交际法教学具有不可替代的灵活性、机动性,它更强调学生的主体学习地位与课堂主导能力,有助于激发学生的创造性,同时有利于提高学生的自主学习能力。
(本题选自2015年湖南张家界市中考语文试题,选文《采菊易杨下》曾刊载于《中学生阅读·初中版·中考》2014年第4期)速生易杨林的叶子被秋风吹得稀疏,老秦家的胎菊就要收获了
如果问你喜欢玩什么游戏,你是不是会马上打开电脑指着各种游戏网站说:“喏,这些都很好玩。”那你想不想知道,平时严肃的爸爸妈妈小时候都玩些什么呢?好吧,我来告诉你。