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学生作为课堂的重要组成要素，新课改中提出把课堂学习的时空还给学生，让学生成为学习的真正的主人。进行课堂教学有效性的研究，提高课堂教学的效益，唤醒学生的潜能，点燃学生智慧的火花，不仅面向学生的现在，更注重面向学生的未来，所以采用“互动式”教学势在必行。
高中数学课堂师生有效互动教学方法分析
【摘 要】
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学生作为课堂的重要组成要素，新课改中提出把课堂学习的时空还给学生，让学生成为学习的真正的主人。进行课堂教学有效性的研究，提高课堂教学的效益，唤醒学生的潜能，点燃学生智慧的
【机 构】
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江苏省泗阳中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年5期
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