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本文通过对传统大学英语教学的分析，提出了合理利用现代信息技术创新大学英语教学观，打破一味追崇高新技术媒体的习惯认识。总结了不同教育技术媒体在大学英语教学中的不同用处，即不同媒体在大学英语教学中的“最佳适用点”。
西部高校英语教学媒体的“最佳适用点”探索
【摘 要】
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本文通过对传统大学英语教学的分析，提出了合理利用现代信息技术创新大学英语教学观，打破一味追崇高新技术媒体的习惯认识。总结了不同教育技术媒体在大学英语教学中的不同用处
【机 构】
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甘肃农业大学
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2009年12期
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