分层推进,让预习更精彩--小学高段多梯度预习的实践探索

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针对小学高段语文教学中学生预习方法单一、缺乏指导、缺乏评价反馈、效果低下等偏离新课标的现象,提出了多梯度预习策略,通过实践探索,此策略能促进学生学习能力的培养、是学生展现自主学习的最优化的学习方法之一。 Aiming at the phenomena of single preview, lack of guidance, lack of evaluation feedback and ineffective deviation from the new curriculum standard in the teaching of high school Chinese in primary high school, a multi-gradient preview strategy is proposed. Through practical exploration, this strategy can promote the cultivation of students’ learning ability. One of the most optimized learning methods to demonstrate autonomous learning.
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