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一、微信及使用概述
微信是一款开放的即时通讯服务工具。用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字，比传统的短信更便捷，更智能化。比起城镇学校，绝大多数的农村学校都没有能力建设自己的门户网站，现在，家校的交流互动、信息的同步与资源共享、学校的办事咨询都可以通过微信这个免费的载体来实施，方式灵活，功能多样。我校自今年申请办理了微信公众平台后，所有的活动、通知、计划都通过平台发布，为广大家长、学生、教師及社会大众提供了学校的管理理念、教育教学情况以及各类教育资讯等相关信息，家长们都称赞这是一个很好的平台。
二、微信在现代教育教学中的具体应用
（1）彰显开放教育和公众交流的功能
微信平台建立后，每个班级可以建立班群，请学生家长和科任老师都加到这个大家庭里来。老师们可以在微信上发布通知、布置作业，学生家长可以在群里交流心得分享经验，孩子不舒服可以请假，还可以在朋友圈晒晒自家孩子的作业和优秀表现。农村学生有35%以上是留守儿童，家长的教育难免有缺失。对于这些由爷爷奶奶看护的留守儿童，大多数属于“无人管”或“管不了”的状态，有了微信后，家长可以及时了解孩子在校的表现和思想动态，反馈给家里的监护人，并通过语音或视频通话监督孩子的作业情况、在家的表现，再反馈给老师，以便制定个性化的教育方案。语音和视频的功能不仅能让出门在外的父母小孩的能够远程监督孩子的近况，还给留守小孩和父母提供了情感沟通的桥梁。
群聊窗口具有开放性，所以通常以主题研讨、消息发送、方法指导为主。我们还利用微信群这个窗口对学生进行温馨的生日祝福等活动。
（2）提供一对一互动交流沟通
现在的孩子无论是在校或是休息日的时间都是被安排得满满的，无论是教师还是学生，在课后都无法抽出更多的时间进行一对一的沟通和学习。而微信所提供的聊天环境，和实时留言、消息推送等功能，可以让学生随时随地的向教师或者同学提问，在不断地留言交流中，即时沟通，解决学习中的疑难问题。
通过私聊，老师可以就个别学生需要提醒的不良表现委婉含蓄地告知家长，使家长能够重视并及时进行处理。对一些问题学生的反馈处理，通过私聊开展，更能获得家长的理解和接纳。当然，一旦发现孩子有了进步，正面的表扬就可以转发到群聊窗口，这样也可以给别的家长和学生一个良好示范。
（3）实现信息同步和资源共享
凡学校和班级有重要活动或公告，我们都可以通过微信群通知家长。每周的主题研讨活动的主题、时间、注意事项，安全教育内容、期中期末抽测的范围及相关情况，也都可以以群公告的形式发布。家长们也可以向老师询问学习方法、孩子在校的表現等。
微信平台是传统教学模式的良好辅助，如老师的微课、微视频等都可以通过微信建立实时交流和分享的平台。各科的老师可以把一些答题技巧和习题以文件形式与学生快速分享，或整合网络上有效的教学资源，利用微信强大的分享能力，通过群文件、二维码等功能，让学生可以在家自己下载学习，进而实现了学习资源的有效利用。而通过微课或课前资源共享，则可以在微信上建立虚拟班级和虚拟课堂，学生可以在家就能通过老师分享的微视频复习或预习上课的内容。
（3）展示师生成果的舞台
学校可以在建立的微信公众平台上表彰优秀师生。评选教师每月之星，展示优秀教师的风采，用以激励教师不断进取。进行学生校园之星评比，用以发挥榜样示范作用，让学校的微信公众平台成为一个展示师生魅力的多方位的大舞台！
老师可以在公众平台上展示学生的素质教育成果，比如：学生自发制作的报纸，不是纸质的，而是可以整合音频，视频等各种元素的新媒体报纸！还有学校举行的各项活动如美术书法作品展、手工展、科技作品展等学生作品展示。
所有的老师都可以在平台上分享自己的教学成果，这些成果分享不仅可以促进自己不断学习，提高教育教学水平，也可以互相交流学习切磋，还可以让家长进行指点评价，“三人行必有我师焉”，说不定会有意想不到的收获。
（4）学校办事咨询平台
微信公众平台可以是学校的微官网，作为家长学校的交流平台，可以发送学校的通知公告，家长可以查询学生的作业、成绩、老师的通讯方式，实时搜索“请假”就可以实现网上请假，功能强大一目了然。
（5）留驻精彩瞬间和焦点话题
我们班的朋友圈有学生参加各种活动的文字照片，有课堂学习的精彩瞬间，有生日会的聚会照，有师生合影等等。每一组照片都精心命名，在捕捉精彩瞬间的同时，留驻了所有学生的快乐时光，也方便家长能足不出户就了解到孩子在校的表现。上传照片时，我们会尽量兼顾到每一位孩子，表现他们优秀的一面，这样能大大增强家长与老师配合的积极性。同时教师和家长也可以对自己喜欢的照片文字点赞评论，精选和积累自己认为最有价值的信息资源上传共享。
（6）感情交流互动的新平台
微信群除了发挥学习功能外，还可以通过彼此之间的嘘寒问暖、互送问候、日常闲聊、增进感情、互通有无，让整个家校群始终洋溢着温馨和谐的氛围。通过朋友圈大家可以发布自己的生活动态，在节假日，教师可以利用微信群问候自己的学生及其家人，学生们也会给老师送上节日的祝福，倍感温馨。
三、结论
随着微信的普及和发展，它与我们的生活已经逐渐密不可分。因此，教师如果能够契合家校沟通和师生教学相长的需要，创新教学理念、教学模式和课堂教学手段改革，利用好微信这个智能开放的平台，发挥其在教学和教育中的优势和特点，充分利用信息化手段有效地促进教育发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法和教育方式，把课堂教学创新引向深入。
总之微信实现了传统教育向智能化、多渠道、全方位的教育方式转变，使家长和教师、家长和家长、教师与学生之间通过沟通交流、互动分享，建立起良好的信息化教育教学及家校沟通新模式。
微信是一款开放的即时通讯服务工具。用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字，比传统的短信更便捷，更智能化。比起城镇学校，绝大多数的农村学校都没有能力建设自己的门户网站，现在，家校的交流互动、信息的同步与资源共享、学校的办事咨询都可以通过微信这个免费的载体来实施，方式灵活，功能多样。我校自今年申请办理了微信公众平台后，所有的活动、通知、计划都通过平台发布，为广大家长、学生、教師及社会大众提供了学校的管理理念、教育教学情况以及各类教育资讯等相关信息，家长们都称赞这是一个很好的平台。
二、微信在现代教育教学中的具体应用
（1）彰显开放教育和公众交流的功能
微信平台建立后，每个班级可以建立班群，请学生家长和科任老师都加到这个大家庭里来。老师们可以在微信上发布通知、布置作业，学生家长可以在群里交流心得分享经验，孩子不舒服可以请假，还可以在朋友圈晒晒自家孩子的作业和优秀表现。农村学生有35%以上是留守儿童，家长的教育难免有缺失。对于这些由爷爷奶奶看护的留守儿童，大多数属于“无人管”或“管不了”的状态，有了微信后，家长可以及时了解孩子在校的表现和思想动态，反馈给家里的监护人，并通过语音或视频通话监督孩子的作业情况、在家的表现，再反馈给老师，以便制定个性化的教育方案。语音和视频的功能不仅能让出门在外的父母小孩的能够远程监督孩子的近况，还给留守小孩和父母提供了情感沟通的桥梁。
群聊窗口具有开放性，所以通常以主题研讨、消息发送、方法指导为主。我们还利用微信群这个窗口对学生进行温馨的生日祝福等活动。
（2）提供一对一互动交流沟通
现在的孩子无论是在校或是休息日的时间都是被安排得满满的，无论是教师还是学生，在课后都无法抽出更多的时间进行一对一的沟通和学习。而微信所提供的聊天环境，和实时留言、消息推送等功能，可以让学生随时随地的向教师或者同学提问，在不断地留言交流中，即时沟通，解决学习中的疑难问题。
通过私聊，老师可以就个别学生需要提醒的不良表现委婉含蓄地告知家长，使家长能够重视并及时进行处理。对一些问题学生的反馈处理，通过私聊开展，更能获得家长的理解和接纳。当然，一旦发现孩子有了进步，正面的表扬就可以转发到群聊窗口，这样也可以给别的家长和学生一个良好示范。
（3）实现信息同步和资源共享
凡学校和班级有重要活动或公告，我们都可以通过微信群通知家长。每周的主题研讨活动的主题、时间、注意事项，安全教育内容、期中期末抽测的范围及相关情况，也都可以以群公告的形式发布。家长们也可以向老师询问学习方法、孩子在校的表現等。
微信平台是传统教学模式的良好辅助，如老师的微课、微视频等都可以通过微信建立实时交流和分享的平台。各科的老师可以把一些答题技巧和习题以文件形式与学生快速分享，或整合网络上有效的教学资源，利用微信强大的分享能力，通过群文件、二维码等功能，让学生可以在家自己下载学习，进而实现了学习资源的有效利用。而通过微课或课前资源共享，则可以在微信上建立虚拟班级和虚拟课堂，学生可以在家就能通过老师分享的微视频复习或预习上课的内容。
（3）展示师生成果的舞台
学校可以在建立的微信公众平台上表彰优秀师生。评选教师每月之星，展示优秀教师的风采，用以激励教师不断进取。进行学生校园之星评比，用以发挥榜样示范作用，让学校的微信公众平台成为一个展示师生魅力的多方位的大舞台！
老师可以在公众平台上展示学生的素质教育成果，比如：学生自发制作的报纸，不是纸质的，而是可以整合音频，视频等各种元素的新媒体报纸！还有学校举行的各项活动如美术书法作品展、手工展、科技作品展等学生作品展示。
所有的老师都可以在平台上分享自己的教学成果，这些成果分享不仅可以促进自己不断学习，提高教育教学水平，也可以互相交流学习切磋，还可以让家长进行指点评价，“三人行必有我师焉”，说不定会有意想不到的收获。
（4）学校办事咨询平台
微信公众平台可以是学校的微官网，作为家长学校的交流平台，可以发送学校的通知公告，家长可以查询学生的作业、成绩、老师的通讯方式，实时搜索“请假”就可以实现网上请假，功能强大一目了然。
（5）留驻精彩瞬间和焦点话题
我们班的朋友圈有学生参加各种活动的文字照片，有课堂学习的精彩瞬间，有生日会的聚会照，有师生合影等等。每一组照片都精心命名，在捕捉精彩瞬间的同时，留驻了所有学生的快乐时光，也方便家长能足不出户就了解到孩子在校的表现。上传照片时，我们会尽量兼顾到每一位孩子，表现他们优秀的一面，这样能大大增强家长与老师配合的积极性。同时教师和家长也可以对自己喜欢的照片文字点赞评论，精选和积累自己认为最有价值的信息资源上传共享。
（6）感情交流互动的新平台
微信群除了发挥学习功能外，还可以通过彼此之间的嘘寒问暖、互送问候、日常闲聊、增进感情、互通有无，让整个家校群始终洋溢着温馨和谐的氛围。通过朋友圈大家可以发布自己的生活动态，在节假日，教师可以利用微信群问候自己的学生及其家人，学生们也会给老师送上节日的祝福，倍感温馨。
三、结论
随着微信的普及和发展，它与我们的生活已经逐渐密不可分。因此，教师如果能够契合家校沟通和师生教学相长的需要，创新教学理念、教学模式和课堂教学手段改革，利用好微信这个智能开放的平台，发挥其在教学和教育中的优势和特点，充分利用信息化手段有效地促进教育发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法和教育方式，把课堂教学创新引向深入。
总之微信实现了传统教育向智能化、多渠道、全方位的教育方式转变，使家长和教师、家长和家长、教师与学生之间通过沟通交流、互动分享，建立起良好的信息化教育教学及家校沟通新模式。