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“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”，这一著名的“钱学森之问”给我国的教育事业敲响了警钟。对于这一教育问题，不能仅从表面来分析，需要上升到哲学的高度。从哲学的高度看，“钱学森之问”可以归因于基础教育阶段儿童地位的漠视、高等教育阶段教师作用的缺失等。
反思“钱学森之问”——基于教育哲学的视角
【摘 要】
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“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”，这一著名的“钱学森之问”给我国的教育事业敲响了警钟。对于这一教育问题，不能仅从表面来分析，需要上升到哲学的高度。从哲学的高度
【机 构】
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宁波大学教师教育学院
【出 处】
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太原大学学报
【发表日期】
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2011年3期
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