通过对情境式复习与传统复习模式的比较分析,依据情境的结构特征,建构“三阶六环”科学情境式复习模式。以“碱的化学性质”复习教学为例,阐释了“三阶六环”情境式复习的教学路径。培育学生在完成概念真实建构的基础上,运用所学概念解决实际问题的迁移能力,进而培育学科核心素养。
<正>求数列的通项公式问题在高中数学中比较常见,此类问题侧重于考查运算和逻辑推理能力.这类问题中的递推式多种多样,我们需根据已知递推式的特点,选择合适的方法来求得数列的通项公式.下面重点谈一谈如何求数列的通项公式.一、公式法对于形如an+1=an+b,an+1=ban的递推式,可直接采用公式法来求解.要先根据题意以及等差、等比数列的定义,求得数列的首项、公差、公比,
幼儿园日常的美术教育活动中,为发挥其促进幼儿智力启蒙和发展等作用,借助绘本启蒙幼儿的优势,将绘本与幼儿园的日常美术教育活动进行整合,最终,在优化幼儿美术教育氛围的同时促进美育活动的顺利开展。因此,本文就如何将绘本与幼儿园美术教育活动进行整合展开了分析。
<正>【教学内容】北师大版小学六年级上册第一单元。【教学重难点】掌握圆的本质特征,归纳并理解半径和直径的关系,建立圆与直边图形之间的辩证关系。【教学过程】一、情境导入,揭题明标1.复习:我们以前学过的平面图形有哪些?请你简单说说这些图形的特征?长方形正方形平行四边形三角形梯形2.这些图形都是用什么围成的?3.今天我们来学习一种由曲线围成的图形,猜一猜是什么?
1992年,中共中央作出决定,明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。30年过去了,我们今天应当对邓小平首倡这一伟大变革的历程和创新成果作出总结,阐明发展社会主义市场经济伟大创造在社会主义发展史和人类经济体制发展史上的重要地位。社会主义市场经济体制,首创了市场是资源配置有效方式和经济发展最好手段的现代社会主义发展理论和战略,开创了现代市场经济体制的全新形态和发展的更高阶段。这是我们党
不同软件的虚拟试衣功能在服装制作过程、软件模块的功能设计、模型库的资源储备上都具有差异性,致使用户选择虚拟试衣软件时出现困难,文章采用主观和客观的虚拟试衣软件功能评估方法,为用户和研发企业提供选择依据。首先选择Vidya、Style3D、Clo3D软件分别制作同款虚拟衬衫,根据评价虚拟试衣功能的指标请专家评分,其次提出一种熵权-TOPSIS评价法客观评价软件的虚拟试衣功能,最后将得到的客观评价和主
<正>丹青满含故乡情沈柔坚先生1919年生于福建诏安。在与沈先生的接触中,我感受到他对故乡的一片挚爱之情。沈先生的画室名为"思涛轩",便蕴含着他对故乡的深情。他说:"我的家乡闽南诏安,濒临大海,因此,我从小喜欢海。蔚蓝色的大海,波涛起伏,气象万千,是一幅幅无比美妙的画。以后我离开故乡,仍然爱去海滨揽胜,倾听大海的涛声,因此题画室为‘思涛轩’。"他的名作《涛声》,就是他这一情结的生动写照。沈先生的艺
目的:观察穴位埋线治疗足少阳经型腰椎间盘突出症的临床疗效,通过与常规针刺对比,评价这两种治疗方法近期及远期的疗效差异,确定穴位埋线的有效性。方法:将符合纳入标准的72例受试者随机分为36例治疗组和36例对照组,分别治疗1个疗程。运用穴位埋线治疗的为治疗组,每两周埋线1次,2次为1个疗程;运用常规针刺治疗的为对照组,每周针刺5次,4周为1个疗程。通过SPSS软件,分析两组受试者治疗前、治疗结束后、治