【摘 要】
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为帮助世界各国政策制定者和实施者系统地评估其现有教育系统,世界银行2010年推出了被称为"为了更好教育成果的测评系统(Systems Approach for Better Education Results,简
【基金项目】
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国家社会科学基金十三五规划2018年度教育学一般课题“国际组织高级专业人才培养研究”(课题批准号:BDA180032)阶段成果之一.
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为帮助世界各国政策制定者和实施者系统地评估其现有教育系统,世界银行2010年推出了被称为"为了更好教育成果的测评系统(Systems Approach for Better Education Results,简称SABER)”,该系统包含如教师、学生评估、教育管理信息系统、学校自治和问责制等教育领域的13个分支主题,并提供了相应的评估杠杆和指标。本文对世界银行SABER中的“教育管理信息系统”模块(简称SABER-EMIS)进行分析,以美国马里兰州的管理信息系统为案例,从环境的有利性、系统的可
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