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“你总是心太软，心太软……”歌词中的“你”是我。漫步校园，随时有学生从后面冲上来，拍我肩膀者有之，挽我胳膊者有之，捂住双眼让我猜猜是谁者亦有之；公开课上，常有学生与我据理力争，誓死捍卫个人观点；下课铃声一响，如果我置若罔闻，立刻有学生秉公执法，判我写说明书一千，张贴于墙以儆效尤……我有了一个好听的名字：暖师！当他们这样喊我的时候，他们不会知道，十二年前的我，以高冷著称，我的威严一度连搭班老师见了都会紧张，我的笑脸从来不在学生面前展现，哪怕前一秒我还与同事言笑晏晏，只要一听见“瞿老师”三个字，我就会瞬间冰冻成面瘫。我带的班级班风严整，学生能干，成绩无数，但是再优秀的学生都不敢和我谈笑风生，他们对我的评价是“瞿老师是一座千年冰山”！那么，究竟是怎样的际遇，将我从酷师炼成了暖师呢？
那一刻，我低落尘埃
那是我在一所村小教书的第八个年头，这一年，我又迎来一届六年级，新班有个姓谢的男孩，性格倔强，脾气暴躁，是同学们惹不起的“破脚骨”，是老师倍感头疼的“心头大患”。开学第一周，小谢点燃了三把火，让我见识到了他绝非浪得虚名。
第一把火，全班的暑假作业都交了，唯有小谢的丢了。我让他补做一本，无果。
第二把火，午餐期间，小谢用餐盘敲同学脑袋，我让他向同学道歉，他眼神阴鸷：“凭什么要我向他道歉？他插队还骂我，你为什么不让他道歉？”
第三把火，小谢不午睡，还和值周老师顶嘴，影响别人休息，我责令他向值周老师道歉。小谢的回复是把他的书包恶狠狠地向我砸来……
三把火烧得我们师生两人势若水火。一天清晨，小谢又说作业没带，怒火一下子把理智烧尽，我厉声道：“没带是吗？好，今天我就等着你从家里带来给我看！”“带就带！”他声音不比我轻，脖子一拧，头也不回地走出了教室。
他出门的那一刻我已后悔，只要他承认自己没做，我就会既往不咎。但他是如此倔强，根本不给我台阶下。第一节课一上完，我就到校门口张望，希望看到他拿着本子回来了，但是没有。我等不下去了，骑上自行车去找小谢，不料他家铁将军把门。从小谢邻居口中得知，小谢父母离婚，爸爸沉迷于赌博。在邻居指点下，我在一家小店里找到了小谢爸爸，他赤着上身，正拼杀赌场！听我说起这事，他毫不在意：“老师，你放心，他要敢回来，我一定揍他。”我说找不到他了，他爸爸笑了：“老师，那小子没那胆，肯定在外逛一圈就回去了。”我也希望如他爸爸所言，心急火燎回到学校，但是，他的座位依然空着。
我无心吃午饭，拜托数学老师照看班级，又一次骑着自行车到处寻找。那个太阳把大地晒得白晃晃的下午，我就这样在学校与他家之间的大路小路上来来回回地骑着车，祈求他的身影突然出现在我面前。只要他能出现，以后我一定耐心地对待他；只要他能出现，哪怕要我写上一千遍对不起，我也心甘情愿！可是，学生放晚学了，他还是没有出现！
我几乎绝望了，像个疯子一样，逢人就问。后来，有人告诉我，说在去萧山的路上看见一个小学生。我像抓到了救命稻草，飞速朝萧山方向骑去。骑出五里左右，我终于看到了他。他正坐在一块石头上休息。看见我，他拔腿就跑，我奋力扑上去一把抱住了他，突然间崩溃地大哭起来。
或许他从未见过一个老师会失控地痛哭流涕，或许他已经又累又饿无力再挣扎了，他任由我紧紧地抱着，乖乖地回答我的问题。
“为什么会在这里？”
“我妈妈在上海出差，我想去找我的妈妈。可是我走不动了，肚子也很饿！”
“肚子饿了为什么不回家？走，跟我回去！”
“我不去，我要去找妈妈。只有妈妈不会打我骂我。”
那一刻，八年来一贯高高在上不可侵犯的我低落到了尘埃里，我卑微地屈膝蹲跪在他面前，哽咽着说道：“老师错了，跟我回家吧！”
那一季，我俯首为牛
小谢依然故我。每当他堂而皇之地说“没带家庭作业”时，每当他发脾气不想听课时，每当他和同学冲突还理直气壮指责同学时，每当他行队吊儿郎当影响整支队伍时，我总是一忍再忍，希望用我的宽容与耐心打动这个问题少年。但是，没有书中描写的奇迹，我的退让只是换来小谢更加嚣张的挑衅。更糟糕的是，当小谢一而再再而三地挑战我的权威后，一股不安分的力量也蠢蠢欲动，不时冒出来让我焦头烂额。曾经的运筹帷幄不见了，曾经“令班内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不制从”的潇洒画面消失了。我委曲却无法求全，我耕耘却没有收获，我疲于奔命班级却每况愈下。下班本是我的自由时间，但是一想到第二天又要面对小谢和他的追随者，我就吃不好也睡不香，无数次我想过放弃教师这个职业，可是想到我为之奋斗如许，我又如此不舍！我比任何时候都迷恋《灌篮高手》，只为里面有一句“绝不轻言放弃”！
绝不轻言放弃，可是我该拿什么坚持？
我一遍遍地看《灌篮高手》，我看到堂堂一所高中的篮球教练，在球员们训练时，不是缺席，就是像尊菩萨一样坐在场边，无论是樱木花道玩他的糯米糍脸，还是球员们起内讧、闹情绪，甚至打架滋事，这个橡皮脸的老头只会“呵呵呵”地笑，一点火气都没有。可就是这么一个成天乐呵呵的小老头，曾经叛逆的三井寿因他的鼓励而振作；超级问题球员樱木花道被他一句话收拾得服服帖帖，在他的特训下将隐藏着的篮球天赋发挥得淋漓尽致；立志去美国打球的王牌球员流川枫在他的点拨中认识到了自己的弱点，坚定了首先成为日本第一高中生的目标……那张永恒的笑脸之下，究竟隐藏着怎样的教育智慧呢？拨开重重面纱，我似乎看到了问题的答案——一味的隐忍，只会让班级流于随意；隐忍的背后，是细致入微的洞察力，有的放矢的决策力，以及亲和善良的感染力！
我做的第一件事是寻找同盟军！湘北尽管很乱很弱，但却有一个具有卓越的领导才能的硬汉队长赤木，有执着负责的球队经理彩子，有善于缓和球队气氛的好好先生木暮。球队出了问题，安西能够坐镇幕后的最大原因就是他有这三个鼎力助手。那么，我该寻找怎样的同盟军呢？彩子和木暮类，班中不乏人才，但关键人物却是硬汉队长那样的领袖。问题是，咱班最硬者非小谢莫属！我要能拿下这个“恶霸”，何必如此惶惶不可终日？ 但，另一个想法蠢蠢欲动：小谢看似无可救药，但那个“少孤，不修细行，州里患之”的周处，都能“改励，终为忠臣孝子”，何况小谢？关键在于，我要像义兴人那样“说处杀虎斩蛟”，打心眼里摒弃“小谢是问题学生”的观念，真诚地聘请小谢为我的同盟军，让他成为优等生的一员，协助我管理不安分的男生队伍！当我宣布小谢成为我们班的体育委员时，我看到小谢满脸惊喜和得意，我心一定，只要小谢在乎这个角色，就说明这条路我是走对了。事实证明我所料不差，每次班委会小谢都准时参加，刚开始只是扮演听众，后来也慢慢加入了讨论。考虑到六年来他第一次做这么大的“官”，对他的工作我几乎是手把手教导。小谢人不笨，很快就得心应手。当然，他还是会问题百出，只不过当我习惯了“俯首为牛”之后，我发现，应对起来反而觉得轻松了。老是忘带家庭作业？没关系，我提前布置，督促在校完成。受不得半点冤枉？没关系，我发动学生，拜托任课老师，大家携手献爱心，用友情、师爱去温暖那颗敏感的心！怕他无故挨打意志消沉，我或打电话或家访骚扰他爸爸，送出无数顶高帽子，让他爸爸君子动口不动手。我还问出了他妈妈的电话，每当小谢有了好的表现，我就让他打电话给妈妈，汇报自己的进步……
我变了！
学生们在作文里写道：“老师，你笑起来真好看！”
同事们善意地调侃：“哎，怎么老给你学生买零食呀！真是，拿贫民的工资，秀土豪的做派！”
领导说：“小瞿啊，你现在怎么让学生骑在你头上了呢？你以前带班每个学期都是优秀！你看看这学期……”是的，这学期，我带的班级第一次无缘校优秀中队。
突然间从优秀的神坛栽下来，一点不失落那是假的。但是，休业式那天，当我收到学生们给我颁发的奖品时，当我看到他们黏在我身边迟迟不肯离校时，当我听到小谢憨笑着和我海侃时，我忽然觉得，“俯首为牛”的滋味，真心不错！
天使渡我破茧成蝶
我以为会这样平淡地送出这一届毕业生，但我显然又低估了小谢。
一年一度的校运会上，由于小谢带领运动员们勤奋苦练，我们班一扫上学期的默默无闻，才一个上午，我们班的团队分就一路领先，高奏凯歌。孩子们兴奋得忘乎所以，小谢更是口吐狂言，下午的跳高比赛和1500米他不仅要拿第一，更要破纪录。果然，跳高比赛中，小谢刷新了纪录，但也因此，他显得有些疲倦。然而，他没有机会休息，就站到了1500米的起跑线上。偏偏1500米的比赛出乎意料地激烈，其中一班的选手更是犹如一匹黑马，横空出世，居然和小谢跑了个不相上下。最后一圈，两人几乎出现短跑般的竞逐，先后冲向终点。结果揭晓，小谢拿了第二名。一听到这个结果，筋疲力尽的小谢突然一声不吭地晕了过去，一时间，举校皆惊，120呼啸而入，成为我校有史以来的第一次。医生检查过后，认为小谢只是奔跑脱力、情绪激动所致，建议小谢不要再参加余下项目。
回到教室后，小谢当着全班同学的面号啕大哭，不停地责怪自己辜负了大家的期望，一时间，大家的眼圈都红了。安抚了学生们后，我去食堂烧了碗红糖鸡蛋，但是小谢不肯吃。我苦劝许久，他才提出了条件：“你答应让我参加明天的4×100，我就吃。”这样的倔强，这样的不肯妥协！我又心疼又感动：“小谢，别闹了，你的身体需要休息。再说，你要相信其他同学。”“除非你们开除我，否则我一定要参加。”小谢又发脾气了。为了让他吃下鸡蛋，我勉强答应了。次日，小谢不顾领导和老师们的劝解，执意参加最后的接力赛，跑道上，四名男生齐心协力，夺得了冠军。主席台上，小谢高高举起团队第一的金色奖杯，黝黑的脸上尽是自豪！
运动会成为我们班的转折点，我们班变得团结、振奋、积极、投入，达标班尽收囊中，各项赛事成绩斐然。转眼六月临近，我为班里21名男生编了一个节目——舞蹈《龙的传人》！小谢训练得格外起劲，尤其是里面的武打动作。他的认真让他成了这支舞蹈的领舞者。
还有一周，就是我们班再度惊艳全校的辉煌时刻。我几乎是迫不及待地过完双休，匆匆回到学校。周一的早自修，教室里缺了一个人，小谢！打电话到他家里，无人接听！上完第一节课后，我匆匆赶赴他家，大门紧锁。我询问邻居，才知道，周日那天小谢出了车祸！
我恍恍惚惚地回到学校，下午，交代了班级里的事情后，我立刻赶去第二人民医院。小谢住的是重病区。他的病床前，有个陌生的女人在擦眼泪。看见我，她有些疑惑，我连忙表明身份。女人含泪握住我的手：“老师，谢谢你对我儿子的照顾。”我无暇和她交流，急忙向小谢望去，他的头上包扎着白色纱布，面色蜡黄，双目紧闭。我的心被恐惧笼罩。
“这孩子，他和别的小孩在马路边玩的时候，不小心被过路的车给撞了。那天杀的车主还逃走了。”小谢妈妈又哭了起来，“医生说，是脑死亡。”
我有些站立不稳，右手死命地抓住病床的铁栏杆。脑死亡？那是什么意思啊？我想叫醒小谢，我想告诉他，六一的演出，他还要再为我们班捧回一只奖杯呢！他怎么可以就这么不负责任地躺在病床上？还有五天，叫我再到哪里找一个像他那么好那么认真的领舞者？
小谢终于没有再醒过来。送走小谢那一天，他爸爸看着我，这个昔日赤膊沉迷于赌博告诉我他儿子不会出事的汉子这一刻也红了眼睛：“老师，你是个好老师！可惜，我儿子没有福气！”
《龙的传人》没有领舞！因为小谢是无可取代的！20名男生含泪跳完，舞台上下，终于哭声一片……52个人，包括我，没有小谢的601班！
眼睛有些灼热，我悄悄抹去眼角的泪水。那个夏天的傍晚，我以为我碰到了恶魔，没想到却是坠落凡尘的天使！天使用恶魔的方式渡我破茧成蝶，让我领悟了一定要时时从学生的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。高威的震慑只能改变一时的行为，治标不治本；温暖的浸润才能深入人心，赢得立即、持久，而且凌驾于恐惧之上的信任，使学生心悦诚服地改变自我。
暖师，当如是！
（作者单位：浙江杭州萧山第一实验小学）
那一刻，我低落尘埃
那是我在一所村小教书的第八个年头，这一年，我又迎来一届六年级，新班有个姓谢的男孩，性格倔强，脾气暴躁，是同学们惹不起的“破脚骨”，是老师倍感头疼的“心头大患”。开学第一周，小谢点燃了三把火，让我见识到了他绝非浪得虚名。
第一把火，全班的暑假作业都交了，唯有小谢的丢了。我让他补做一本，无果。
第二把火，午餐期间，小谢用餐盘敲同学脑袋，我让他向同学道歉，他眼神阴鸷：“凭什么要我向他道歉？他插队还骂我，你为什么不让他道歉？”
第三把火，小谢不午睡，还和值周老师顶嘴，影响别人休息，我责令他向值周老师道歉。小谢的回复是把他的书包恶狠狠地向我砸来……
三把火烧得我们师生两人势若水火。一天清晨，小谢又说作业没带，怒火一下子把理智烧尽，我厉声道：“没带是吗？好，今天我就等着你从家里带来给我看！”“带就带！”他声音不比我轻，脖子一拧，头也不回地走出了教室。
他出门的那一刻我已后悔，只要他承认自己没做，我就会既往不咎。但他是如此倔强，根本不给我台阶下。第一节课一上完，我就到校门口张望，希望看到他拿着本子回来了，但是没有。我等不下去了，骑上自行车去找小谢，不料他家铁将军把门。从小谢邻居口中得知，小谢父母离婚，爸爸沉迷于赌博。在邻居指点下，我在一家小店里找到了小谢爸爸，他赤着上身，正拼杀赌场！听我说起这事，他毫不在意：“老师，你放心，他要敢回来，我一定揍他。”我说找不到他了，他爸爸笑了：“老师，那小子没那胆，肯定在外逛一圈就回去了。”我也希望如他爸爸所言，心急火燎回到学校，但是，他的座位依然空着。
我无心吃午饭，拜托数学老师照看班级，又一次骑着自行车到处寻找。那个太阳把大地晒得白晃晃的下午，我就这样在学校与他家之间的大路小路上来来回回地骑着车，祈求他的身影突然出现在我面前。只要他能出现，以后我一定耐心地对待他；只要他能出现，哪怕要我写上一千遍对不起，我也心甘情愿！可是，学生放晚学了，他还是没有出现！
我几乎绝望了，像个疯子一样，逢人就问。后来，有人告诉我，说在去萧山的路上看见一个小学生。我像抓到了救命稻草，飞速朝萧山方向骑去。骑出五里左右，我终于看到了他。他正坐在一块石头上休息。看见我，他拔腿就跑，我奋力扑上去一把抱住了他，突然间崩溃地大哭起来。
或许他从未见过一个老师会失控地痛哭流涕，或许他已经又累又饿无力再挣扎了，他任由我紧紧地抱着，乖乖地回答我的问题。
“为什么会在这里？”
“我妈妈在上海出差，我想去找我的妈妈。可是我走不动了，肚子也很饿！”
“肚子饿了为什么不回家？走，跟我回去！”
“我不去，我要去找妈妈。只有妈妈不会打我骂我。”
那一刻，八年来一贯高高在上不可侵犯的我低落到了尘埃里，我卑微地屈膝蹲跪在他面前，哽咽着说道：“老师错了，跟我回家吧！”
那一季，我俯首为牛
小谢依然故我。每当他堂而皇之地说“没带家庭作业”时，每当他发脾气不想听课时，每当他和同学冲突还理直气壮指责同学时，每当他行队吊儿郎当影响整支队伍时，我总是一忍再忍，希望用我的宽容与耐心打动这个问题少年。但是，没有书中描写的奇迹，我的退让只是换来小谢更加嚣张的挑衅。更糟糕的是，当小谢一而再再而三地挑战我的权威后，一股不安分的力量也蠢蠢欲动，不时冒出来让我焦头烂额。曾经的运筹帷幄不见了，曾经“令班内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不制从”的潇洒画面消失了。我委曲却无法求全，我耕耘却没有收获，我疲于奔命班级却每况愈下。下班本是我的自由时间，但是一想到第二天又要面对小谢和他的追随者，我就吃不好也睡不香，无数次我想过放弃教师这个职业，可是想到我为之奋斗如许，我又如此不舍！我比任何时候都迷恋《灌篮高手》，只为里面有一句“绝不轻言放弃”！
绝不轻言放弃，可是我该拿什么坚持？
我一遍遍地看《灌篮高手》，我看到堂堂一所高中的篮球教练，在球员们训练时，不是缺席，就是像尊菩萨一样坐在场边，无论是樱木花道玩他的糯米糍脸，还是球员们起内讧、闹情绪，甚至打架滋事，这个橡皮脸的老头只会“呵呵呵”地笑，一点火气都没有。可就是这么一个成天乐呵呵的小老头，曾经叛逆的三井寿因他的鼓励而振作；超级问题球员樱木花道被他一句话收拾得服服帖帖，在他的特训下将隐藏着的篮球天赋发挥得淋漓尽致；立志去美国打球的王牌球员流川枫在他的点拨中认识到了自己的弱点，坚定了首先成为日本第一高中生的目标……那张永恒的笑脸之下，究竟隐藏着怎样的教育智慧呢？拨开重重面纱，我似乎看到了问题的答案——一味的隐忍，只会让班级流于随意；隐忍的背后，是细致入微的洞察力，有的放矢的决策力，以及亲和善良的感染力！
我做的第一件事是寻找同盟军！湘北尽管很乱很弱，但却有一个具有卓越的领导才能的硬汉队长赤木，有执着负责的球队经理彩子，有善于缓和球队气氛的好好先生木暮。球队出了问题，安西能够坐镇幕后的最大原因就是他有这三个鼎力助手。那么，我该寻找怎样的同盟军呢？彩子和木暮类，班中不乏人才，但关键人物却是硬汉队长那样的领袖。问题是，咱班最硬者非小谢莫属！我要能拿下这个“恶霸”，何必如此惶惶不可终日？ 但，另一个想法蠢蠢欲动：小谢看似无可救药，但那个“少孤，不修细行，州里患之”的周处，都能“改励，终为忠臣孝子”，何况小谢？关键在于，我要像义兴人那样“说处杀虎斩蛟”，打心眼里摒弃“小谢是问题学生”的观念，真诚地聘请小谢为我的同盟军，让他成为优等生的一员，协助我管理不安分的男生队伍！当我宣布小谢成为我们班的体育委员时，我看到小谢满脸惊喜和得意，我心一定，只要小谢在乎这个角色，就说明这条路我是走对了。事实证明我所料不差，每次班委会小谢都准时参加，刚开始只是扮演听众，后来也慢慢加入了讨论。考虑到六年来他第一次做这么大的“官”，对他的工作我几乎是手把手教导。小谢人不笨，很快就得心应手。当然，他还是会问题百出，只不过当我习惯了“俯首为牛”之后，我发现，应对起来反而觉得轻松了。老是忘带家庭作业？没关系，我提前布置，督促在校完成。受不得半点冤枉？没关系，我发动学生，拜托任课老师，大家携手献爱心，用友情、师爱去温暖那颗敏感的心！怕他无故挨打意志消沉，我或打电话或家访骚扰他爸爸，送出无数顶高帽子，让他爸爸君子动口不动手。我还问出了他妈妈的电话，每当小谢有了好的表现，我就让他打电话给妈妈，汇报自己的进步……
我变了！
学生们在作文里写道：“老师，你笑起来真好看！”
同事们善意地调侃：“哎，怎么老给你学生买零食呀！真是，拿贫民的工资，秀土豪的做派！”
领导说：“小瞿啊，你现在怎么让学生骑在你头上了呢？你以前带班每个学期都是优秀！你看看这学期……”是的，这学期，我带的班级第一次无缘校优秀中队。
突然间从优秀的神坛栽下来，一点不失落那是假的。但是，休业式那天，当我收到学生们给我颁发的奖品时，当我看到他们黏在我身边迟迟不肯离校时，当我听到小谢憨笑着和我海侃时，我忽然觉得，“俯首为牛”的滋味，真心不错！
天使渡我破茧成蝶
我以为会这样平淡地送出这一届毕业生，但我显然又低估了小谢。
一年一度的校运会上，由于小谢带领运动员们勤奋苦练，我们班一扫上学期的默默无闻，才一个上午，我们班的团队分就一路领先，高奏凯歌。孩子们兴奋得忘乎所以，小谢更是口吐狂言，下午的跳高比赛和1500米他不仅要拿第一，更要破纪录。果然，跳高比赛中，小谢刷新了纪录，但也因此，他显得有些疲倦。然而，他没有机会休息，就站到了1500米的起跑线上。偏偏1500米的比赛出乎意料地激烈，其中一班的选手更是犹如一匹黑马，横空出世，居然和小谢跑了个不相上下。最后一圈，两人几乎出现短跑般的竞逐，先后冲向终点。结果揭晓，小谢拿了第二名。一听到这个结果，筋疲力尽的小谢突然一声不吭地晕了过去，一时间，举校皆惊，120呼啸而入，成为我校有史以来的第一次。医生检查过后，认为小谢只是奔跑脱力、情绪激动所致，建议小谢不要再参加余下项目。
回到教室后，小谢当着全班同学的面号啕大哭，不停地责怪自己辜负了大家的期望，一时间，大家的眼圈都红了。安抚了学生们后，我去食堂烧了碗红糖鸡蛋，但是小谢不肯吃。我苦劝许久，他才提出了条件：“你答应让我参加明天的4×100，我就吃。”这样的倔强，这样的不肯妥协！我又心疼又感动：“小谢，别闹了，你的身体需要休息。再说，你要相信其他同学。”“除非你们开除我，否则我一定要参加。”小谢又发脾气了。为了让他吃下鸡蛋，我勉强答应了。次日，小谢不顾领导和老师们的劝解，执意参加最后的接力赛，跑道上，四名男生齐心协力，夺得了冠军。主席台上，小谢高高举起团队第一的金色奖杯，黝黑的脸上尽是自豪！
运动会成为我们班的转折点，我们班变得团结、振奋、积极、投入，达标班尽收囊中，各项赛事成绩斐然。转眼六月临近，我为班里21名男生编了一个节目——舞蹈《龙的传人》！小谢训练得格外起劲，尤其是里面的武打动作。他的认真让他成了这支舞蹈的领舞者。
还有一周，就是我们班再度惊艳全校的辉煌时刻。我几乎是迫不及待地过完双休，匆匆回到学校。周一的早自修，教室里缺了一个人，小谢！打电话到他家里，无人接听！上完第一节课后，我匆匆赶赴他家，大门紧锁。我询问邻居，才知道，周日那天小谢出了车祸！
我恍恍惚惚地回到学校，下午，交代了班级里的事情后，我立刻赶去第二人民医院。小谢住的是重病区。他的病床前，有个陌生的女人在擦眼泪。看见我，她有些疑惑，我连忙表明身份。女人含泪握住我的手：“老师，谢谢你对我儿子的照顾。”我无暇和她交流，急忙向小谢望去，他的头上包扎着白色纱布，面色蜡黄，双目紧闭。我的心被恐惧笼罩。
“这孩子，他和别的小孩在马路边玩的时候，不小心被过路的车给撞了。那天杀的车主还逃走了。”小谢妈妈又哭了起来，“医生说，是脑死亡。”
我有些站立不稳，右手死命地抓住病床的铁栏杆。脑死亡？那是什么意思啊？我想叫醒小谢，我想告诉他，六一的演出，他还要再为我们班捧回一只奖杯呢！他怎么可以就这么不负责任地躺在病床上？还有五天，叫我再到哪里找一个像他那么好那么认真的领舞者？
小谢终于没有再醒过来。送走小谢那一天，他爸爸看着我，这个昔日赤膊沉迷于赌博告诉我他儿子不会出事的汉子这一刻也红了眼睛：“老师，你是个好老师！可惜，我儿子没有福气！”
《龙的传人》没有领舞！因为小谢是无可取代的！20名男生含泪跳完，舞台上下，终于哭声一片……52个人，包括我，没有小谢的601班！
眼睛有些灼热，我悄悄抹去眼角的泪水。那个夏天的傍晚，我以为我碰到了恶魔，没想到却是坠落凡尘的天使！天使用恶魔的方式渡我破茧成蝶，让我领悟了一定要时时从学生的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。高威的震慑只能改变一时的行为，治标不治本；温暖的浸润才能深入人心，赢得立即、持久，而且凌驾于恐惧之上的信任，使学生心悦诚服地改变自我。
暖师，当如是！
（作者单位：浙江杭州萧山第一实验小学）