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运用质的研究技术手段，对PPT教学带来的利弊影响进行了登录和分析，精心设计了一套理论模型，并且通过描述性的材料进行说明，提出了改进PPT使用状况的具体思路。
PPT在高校教学中的应用状况调查
【摘 要】
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运用质的研究技术手段，对PPT教学带来的利弊影响进行了登录和分析，精心设计了一套理论模型，并且通过描述性的材料进行说明，提出了改进PPT使用状况的具体思路。
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院“PPT与课堂教学”课题组
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2009年2期
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