【摘 要】
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思维定势又称学习定势或学习心向,是指在学习过程中学生的思维活动在已有知识经验的基础上做出的判断和应答,是学习者所具有的心理准备状态。本文为了避免负迁移的发生,根据
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思维定势又称学习定势或学习心向,是指在学习过程中学生的思维活动在已有知识经验的基础上做出的判断和应答,是学习者所具有的心理准备状态。本文为了避免负迁移的发生,根据学生的心理特点和认知水平,结合教学实践,依据数学知识本质,让学生准确理解数学知识,重视数学思想方法的教学,引导学生在解题后反思,诱导思维定势的正迁移。它对当前学习既有积极的作用,也有消极的影响。
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