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探究性学习的课堂是体现主体教育的课堂，要求给予学生足够的探究空间和活动空间，因此，在探究活动中，要求教师尽可能地放手．不能包办代替。但这并不等于要忽视教师指导作用的发挥，事实上，教师适时、适度、恰到好处地指导，在探究性学习中是十分重要、必不可少的，它决定着探究活动的走向和深度，对
探究性学习中教师指导作用的发挥
【摘 要】
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探究性学习的课堂是体现主体教育的课堂，要求给予学生足够的探究空间和活动空间，因此，在探究活动中，要求教师尽可能地放手．不能包办代替。但这并不等于要忽视教师指导作用的发挥，事
【机 构】
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吉林省通化市教师研修院134001
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2004年2期
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