【摘 要】
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我国是一个多民族、多语言的国家,一共拥有五十三种民族语言.随着经济社会发展,科技及通讯、媒介、网络等介质的高速发展,我国对少数民族的汉语学习有了更高、更深的要求,特
【机 构】
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新疆维吾尔自治区喀什市东城区初级第二中学 新疆 喀什 844000
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我国是一个多民族、多语言的国家,一共拥有五十三种民族语言.随着经济社会发展,科技及通讯、媒介、网络等介质的高速发展,我国对少数民族的汉语学习有了更高、更深的要求,特别是南疆维吾尔族学生的汉文及写作,成为了教育学者需要探讨的话题.本文结合考虑南疆维吾尔自治区地域特点,按照理论和实践结合的指导刚领,尽可能通过多角度进入,结合实际的教学方式,对提高南疆维吾尔族学生汉文写作能力提出策略上的总结及浅论,希望本文能够为实际教学中的语文写作、特别是汉文写作抛砖引玉.尝试为中学语文教学研究做一些努力.
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